-
-
ΔΗΜΑΡ: Nαι στην αναβάθμιση του μαθήματος των Θρησκευτικών σε μάθημα θρησκειών. Απαραίτητος ο διαχωρισμός Κράτους και Εκκλησίας
23.09.2016 - 16:03
Την αντιπαράθεση του Αρχιεπισκόπου και του υπουργού Παιδείας για το μάθημα των Θρησκευτικών σχόλιασε η ΔΗΜΑΡ τονίζοντας ότι «για μια ακόμη φορά αναδεικνύεται πόσο αναγκαίος είναι ο διαχωρισμός των σχέσεων εκκλησίας και κράτους. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται και η αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας του μαθήματος των Θρησκευτικών». -
Η απάντηση του Ν. Φίλη στην επιστολή Ιερώνυμου: Ο διάλογος γίνεται θεσμικά και όχι με ανταλλαγή επιστολών
23.09.2016 - 14:41
«Τα θέματα αυτά αποτελούν αντικείμενο επιστημονικού διαλόγου καθώς και ευρύτερου δημόσιου διαλόγου που πρέπει να γίνεται νηφάλια και ψύχραιμα και με στόχο να διδασκόμαστε όλοι από τα λάθη μας», η απάντηση του υπουργού Παιδείας στην επιστολή Ιερώνυμου σχετικά με τις σχέσεις της Διοίκησης της Εκκλησίας της Ελλάδος με το δικτατορικό καθεστώς της επταετίας - Ως προς το μάθημα των Θρησκευτικών, είναι ωφέλιμο να συζητείται όχι με ανταλλαγή επιστολών αλλά στο πλαίσιο της θεσμικής συνεργασίας μεταξύ της Πολιτείας και της Εκκλησίας, προσθέτει ο Ν. Φίλης -
Πώς διδάσκεται το κέρδος στα Θρησκευτικά;
23.09.2016 - 08:49
Την ώρα που η Εκκλησία της Ελλάδας έχει στρέψει αποκλειστικά την προσοχή της στον κατηχητικό της ρόλο, με συνεχείς παρεμβάσεις τόσο προς τον πρωθυπουργό όσο και προς τον υπουργό Παιδείας, αξιώνοντας τη διατήρηση του υπάρχοντος συστήματος διδασκαλίας των Θρησκευτικών στα σχολεία, ένας μητροπολίτης που τυγχάνει και λάβρος πολέμιος του Νίκου Φίλη, καταγγέλλεται από τους δασκάλους και τους καθηγητές που εργάζονται στο μη κερδοσκοπικού (;) χαρακτήρα σχολείο του για «μεσαιωνικού καθεστώτος καταδυνάστευση και εκμετάλλευση εργαζομένων». -
ΚΚΕ: Αποπροσανατολιστικός ο καυγάς για τα Θρησκευτικά
22.09.2016 - 17:31
Η ανακοίνωση του ΚΚΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών -
Το κάρφος εν τω οφθαλμώ του Ιερώνυμου
22.09.2016 - 11:41
«…φανερά ἐστι τὰ τέκνα τοῦ Θεοῦ καὶ τὰ τέκνα τοῦ διαβόλου. πᾶς ὁ μὴ ποιῶν δικαιοσύνην οὐκ ἔστιν ἐκ τοῦ Θεοῦ…»Ιωάννου Α΄ 3,10
-
Το ΦΕΚ με το Πρόγραμμα Σπουδών των Θρησκευτικών στο Λύκειο
22.09.2016 - 11:39
Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως το ΦΕΚ για το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος Θρησκευτικά Γενικού Λυκείου. -
Η αλλαγή στο μάθημα των Θρησκευτικών
22.09.2016 - 11:14
O Νίκος Φίλης μπορεί να εξελιχθεί σ’ έναν από τους πιο επιτυχημένους υπουργούς της κυβέρνησης. -
ΣΥΡΙΖΑ: Δέσμια συντηρητικών, ακόμα και φονταμενταλιστικών, αντιλήψεων, η ΝΔ επιχειρεί να διχάσει εις βάρος της Εκπαίδευσης, αλλά και των ατομικών δικαιωμάτων
21.09.2016 - 20:51
«Ο ΣΥΡΙΖΑ υποστηρίζει την επιλογή του Υπουργείου Παιδείας για αναμόρφωση του μαθήματος των Θρησκευτικών, ώστε από μάθημα Ομολογιακό να γίνει μάθημα γνώσης όλων των θρησκειών, και βεβαίως της Ορθοδοξίας. Υποστηρίζει την ανάγκη του ουδετερόθρησκου σχολείου, που απορρέει από τη συνταγματική αρχή της ανεξιθρησκείας στη χώρα μας» τονίζει το γραφείο τύπου του ΣΥΡΙΖΑ, στην ανακοίνωση της ΝΔ σχετικά με το μάθημα των Θρησκευτικών -
ΝΔ: Μόνο σε συνεννόηση με την Εκκλησία της Ελλάδος οι αλλαγές στα θρησκευτικά
21.09.2016 - 19:40
«Η αιφνίδια αλλαγή του μαθήματος των θρησκευτικών, χωρίς καμία συνεννόηση με την Εκκλησία, όταν δεν υπάρχουν καν νέα βιβλία για να το υποστηρίξουν, αποδεικνύει ότι η κυβέρνηση επιχειρεί συνειδητά να διχάσει και να πολώσει», τονίζει σε ανακοίνωσή της η ΝΔ. -
Τα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά
20.09.2016 - 16:47
Από το σχολικό έτος 2016-17, ύστερα από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και σχετική απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Νίκου Φίλη, εφαρμόζονται τα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο) και σε όλους τους τύπους σχολείων (Ημερήσια και Εσπερινά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια, Επαγγελματικά Λύκεια). -
Απάντηση Ν. Φίλη σε Αρχιεπίσκοπο: Λάθος το μάθημα των θρησκευτικών να μετατρέπεται σε αφορμή ακατανόητης αντιδικίας και κινδυνολογίας
20.09.2016 - 16:13
Είναι λάθος ένα ώριμο αίτημα όπως η αναβάθμιση του μαθήματος των θρησκευτικών από ομολογιακό σε μάθημα γνώσης των θρησκειών, με ιδιαίτερη έμφαση στην Ορθοδοξία, να μετατρέπεται σε αφορμή ακατανόητης αντιδικίας και κινδυνολογίας.