«Πλήρης η πολιτική απαξίωση και η κοινωνική απομόνωση της Υπουργού Παιδείας που αποφάσισε να φέρει στη Βουλή ένα προκάτ νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση που ετοίμασαν γι΄αυτήν οι σπόνσορες της κυβέρνησης εκπρόσωποι των σχολαρχών», τονίζει σε νέα ανακοίνωσή της (23/7/20) η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ), η οποία αναφέρει αναλυτικά:

«Παρά τα επικοινωνιακά τρικ, τον προσχηματικό διάλογο, τα αδιανόητα ψεύδη και τις παρερμηνείες με τις οποίες ταΐζει τα φίλια ΜΜΕ, ήδη δεκάδες φορείς (κόμματα, συνδικαλιστικές οργανώσεις, κοινωνικοί φορείς) και χιλιάδες πολίτες στα κοινωνικά μέσα δικτύωσης αποδοκιμάζουν με έντονο τρόπο την κατάθεση του κατάπτυστου αυτού νομοσχεδίου. Μιας καθ’ υπαγόρευση νομοθετικής εντολής που ισοπεδώνει το ρυθμιστικό πλαίσιο για την ιδιωτική εκπαίδευση βάσει ευρωπαϊκού δικαίου, διαλύει τη φυσιογνωμία του ιδιωτικού σχολείου ως παρόχου κοινωνικού αγαθού, κονιορτοποιεί κάθε ίχνος εργασιακού και ανθρώπινου δικαιώματος των εκπαιδευτικών, ανοίγει διάπλατα τις πόρτες της αδήλωτης εργασίας και φοροδιαφυγής και θέτει ζήτημα νομιμότητας των εκδιδόμενων τίτλων σπουδών.

Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι αρνητική θέση για το νομοσχέδιο πήραν η ΔΑΚΕ Ιδιωτικού Τομέα και η ΔΑΚΕ Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών, αποδεικνύοντας ότι η κ. Κεραμέως είναι απαξιωμένη ακόμη και στο δικό της πολιτικό-ιδεολογικό χώρο.

Μεταξύ των φορέων της κοινωνίας που τοποθετήθηκαν δημόσια κατά του νομοσχεδίου συγκαταλέγονται:

ΣΥΡΙΖΑ
ΚΚΕ
ΜέΡΑ 25
ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ
ΔΟΕ
ΟΛΜΕ (συνημμένο)
ΓΣΕΕ
ΑΔΕΔΥ
Ε.Κ.Α.
Π.Ε.Κ.
ΑΣΓΜΕ

Στη φωνή των οργανωμένων φορέων πρέπει να προστεθεί και η συνολική αποδοκιμασία των πολιτών στη δημόσια διαβούλευση του νομοσχεδίου Κεραμέως. 8 στους 10 πολίτες τοποθετήθηκαν αρνητικά με σχόλιά τους στο open.gov για τις διατάξεις του, σύμφωνα με την έρευνα του κλαδικού μας Ινστιτούτου.

Μόνοι υπερασπιστές της Υπουργού Ν. Κεραμέως οι εκπρόσωποι των σχολαρχών που άλλωστε χρηματοδοτούν το κόμμα της και ο απίθανος Σύλλογος χειροκροτητών γονέων που εμφανίζεται όποτε τον καλούν ιδιοκτήτες και ΝΔ (2 φορές όλες κι όλες τα τελευταία 5 χρόνια) και που …ψάχνει υπογραφές και …Συλλόγους για να αποδείξει τη …γνησιότητά του. Οι συγκρίσεις είναι συντριπτικές.

Ας γνωρίζει η κ. Κεραμέως ότι με την κοινωνία να συντάσσεται συντριπτικά εναντίον του εκτρώματος που φέρνει προς ψήφιση, αυτό το νομοθέτημα θα είναι βραχύβιο. Δεν θα είναι όμως βραχύβιο το αρνητικό πολιτικό αποτύπωμα που αφήνει στο χώρο της Παιδείας και στη μνήμη του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας και της κοινωνίας. Είχε τη δυνατότητα να κάνει θετικές παρεμβάσεις στην ιδιωτική εκπαίδευση, προτίμησε να εξυπηρετήσει συμφέροντα. Ο καθένας κρίνεται από τις επιλογές του».

Ακολουθεί αναλυτικά και η σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ (23/7/20):

Η ΟΛΜΕ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ εκφράζει την πλήρη στήριξή του στον δίκαιο αγώνα των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και της Ο.Ι.Ε.Λ.Ε. ενάντια στο νομοσχέδιο που κατατέθηκε στη Βουλή με τίτλο «Εκσυγχρονισμός της Ιδιωτικής Εκπαίδευσης».

Η Κυβέρνηση με το νομοσχέδιο αυτό προχωρά ένα ακόμα βήμα στην εμβάθυνση της ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης και της μετατροπής της Παιδείας από κοινωνικό αγαθό σε εμπορικό προϊόν και υπηρεσία, με περαιτέρω απορρύθμιση των εργασιακών σχέσεων και δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών που εργάζονται στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Με βάση τις διατάξεις του υπό ψήφιση νομοσχεδίου:

• Αποσύρεται η κρατική εποπτεία και μετατρέπονται τα ιδιωτικά σχολεία σε αμιγείς επιχειρήσεις. Σύμφωνα με το Σύνταγμα η Πολιτεία, δηλαδή το Υπουργείο Παιδείας, οφείλει να εποπτεύει το χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης και την υπηρεσιακή εξέλιξη των εκπαιδευτικών του, για λόγους προστασίας του κοινωνικού αγαθού της εκπαίδευσης και του δημόσιου συμφέροντος.

• Υποβαθμίζεται η παρεχόμενη εκπαίδευση και ο έλεγχος των τίτλων σπουδών από τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια. Ως εκ τούτου τίθεται θέμα ισονομίας ανάμεσα σε μαθητές-τριες δημόσιου και ιδιωτικού σχολείου.

• Διαλύονται οι εργασιακές σχέσεις των συναδέλφων μας σε αυτά  με τις ελεύθερες, αναιτιολόγητες απολύσεις και τη σε βάρος τους μεταβολή των όρων εργασίας. Εισάγεται ακόμα και ο όρος της «οικειοθελούς» παραίτησης από μέρους του ωραρίου τους με αντίστοιχη μείωση μισθού, ενώ θα παρέχονται, υπό την απειλή της απόλυσης, υπηρεσίες εκτός διδακτικών καθηκόντων «εθελοντικά», πιθανά χωρίς αμοιβή.  Η απόσυρση κάθε εποπτείας του Υπουργείου Παιδείας θα οδηγήσει σε αύξηση της ανασφάλειας, του φόβου, και της ελαστικής εργασίας.

• Νομιμοποιείται η παραπαιδεία μέσα στο επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα. Στο χώρο των απογευματινών δραστηριοτήτων δεν θα ελέγχεται, ούτε ποιοι είναι οι διδάσκοντες, ούτε πόσα θα είναι τα τμήματα και οι μαθητές. Τα ιδιωτικά σχολεία θα έχουν τη δυνατότητα να συμπεριλαμβάνουν στις εγκαταστάσεις τους φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών κ.λπ. Γίνεται έτσι πράξη το όραμα της κυβέρνησης για ένα «σχολείο-φροντιστηρίο».

• Εγείρεται ζήτημα δημοκρατικής λειτουργίας στους συλλόγους διδασκόντων, αφού ο σχολάρχης ή οι μέτοχοι θα μετέχουν υποχρεωτικά στο Σύλλογο Διδασκόντων

Το υπό ψήφιση νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση ευνοεί τους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων σε βάρος του κοινωνικού αγαθού της εκπαίδευσης,  των μαθητών και των εργαζομένων.

Η ΟΛΜΕ δεν θα επιτρέψει το παρόν νομοσχέδιο να αποτελέσει την κερκόπορτα για αντίστοιχες μελλοντικές ρυθμίσεις στη δημόσια εκπαίδευση και έμμεση ιδιωτικοποίησή της (σχολείο της αγοράς, ελαστική εργασία, γονεϊκή επιλογή, οικονομική «αυτονομία», vouchers, τιμωρητική αξιολόγηση κ.α.), που θα έχουν ως αποτέλεσμα την υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου και την εργασιακή εξόντωση και των δημόσιων εκπαιδευτικών.

Ζητάμε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να αποσύρει άμεσα το απαράδεκτο αυτό νομοσχέδιο, που αποτελεί πλήγμα στον χώρο της Παιδείας.

Ζητάμε να ξεκινήσει άμεσα διάλογος,  με τη συμμετοχή και των εκπροσώπων των εκπαιδευτικών της δημόσιας εκπαίδευσης, ώστε να εξεταστούν ζητήματα και πτυχές που αφορούν  συνολικά στο δημόσιο αγαθό της Παιδείας και την παρεχόμενη εκπαίδευση στη χώρα μας, τόσο στα ιδιωτικά, όσο και στα δημόσια σχολεία, καθώς και ζητήματα  που αφορούν στην ισοτιμία των εκδιδόμενων τίτλων σπουδών από τα ιδιωτικά σχολεία με τους τίτλους σπουδών από τα δημόσια σχολεία και την επανεξέταση του τρόπου πιστοποίησης των μαθητών τους.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και οι εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στέκονται αγωνιστικά στο πλευρό των συναδέλφων μας της ιδιωτικής εκπαίδευσης.